-
28 December 2018
Category : Reportage
La igualdad de las personas con discapacidad, un largo camino por recorrer
There is still a long way to go to include persons with disabilities in all of our daily lives. This is why FIIAPP is working on projects such as Bridging The Gap to make this path ever shorter
Moment at one of the Bridging The Gap events in Paraguay“Any restriction or absence in the ability to perform an activity in the manner or within the range considered normal for a human being.” This is how the World Health Organization (WHO) defines disability. Definition published in 1980 in its International Classification of Deficiencies and Disabilities (CIDDM).
Likewise, the WHO estimates that more than one billion persons live with some type of disability, which represents 15% of the world’s population. More and more people belong to this group, which is closely related to the ageing of the population and the increase in chronic diseases.
For its part, the United Nations (UN), says that persons with disabilities tend to have fewer economic opportunities, more limited access to education and higher poverty rates. It also highlights that “children with disabilities are four times more likely to be victims of violent acts, the same proportion as adults with mental problems,” demonstrating the need to develop legislation to protect them. It must additionally be added that these people also face a series of obstacles such as transport and access to information.
Access to health, education and employment
Health is considered a fundamental right for society. However, for persons who have some type of disability it is extremely important, since their illness can improve or worsen depending on the healthcare provided, such as rehabilitation.
Although it seems somewhat paradoxical, persons with disabilities need more healthcare on a regular basis, but benefit the least from this right, since 50% do not have access to healthcare. According to the WHO, many persons with disabilities do not have sufficient resources to pay for their treatments, despite the fact that 80% of persons with some type of disability live in developed countries.
However, health is not the only area affected, these difficulties also extend to education. According to data from the National Institute of Statistics, there are currently around 560,000 disabled students in Spain between 16 and 17 years of age. Of these, 16.5% are in special education centres and the remaining 83.5% attend ordinary education. The number of students with disabilities is high but a high percentage of young persons with disabilities do not attend school, 43%.
At the global level, children with disabilities are less likely to attend school, especially if they are poor. We also found inequality in access to education between boys and girls. Therefore, “mechanisms must be improved to integrate girls with disabilities into the education system, and bring gender into the 2030 Agenda“. Says Ola Abu, Director of Research and Global Influence at the Leonard Cheshire charity.
Of the 3.84 million persons with disabilities in Spain, 481,000 are working. In relation to employment, persons with disabilities had a low participation in the jobs market in 2017, since according to INE data, their activity rate was 35%. Likewise, women with disabilities had a smaller presence in the labour market than men, a fact that shows the long journey that remains to inclusion and equality.
The world outlook is not very different since the employment rate of men and women with disabilities is much lower than those without.
Persons with disabilities in the 2030 Agenda
In its commitment to “not leave anyone behind”, the UN’s 2030 Agenda on Sustainable Development reflects the importance of inclusion and improvement in the conditions of persons with disabilities. The tenth objective of the 17 in the Agenda deals with the inclusion of persons with disabilities.
As we have previously indicated, persons with disabilities have difficulties when accessing health services. In this context, the UN emphasises that these people are up to five times more likely to face health expenses that are described as “catastrophic”.
Bridging The Gap
It is very important that international cooperation becomes a fundamental tool that allows governments to give visibility to persons with disabilities by including them in their political agendas. In addition to these, both society and institutions must come together to translate the needs of these persons to give them a voice and improve their current situation in the best possible way.
Ecuador, Paraguay, Burkina Faso and Ethiopia have benefited from this European Union-financed and FIIAPP-managed projectBridging The Gap. This project aims to reduce the social exclusion of persons with disabilities in low and middle income countries in Africa and Latin America.
The situation in the countries where Bridging The Gap works is complicated. According to Boukary Savadogo, permanent secretary of the National Multisectoral Committee for the Protection and Promotion of Persons with Disabilities in Africa, “in Burkina Faso persons with disabilities are not welcome.” In order to improve the situation of persons with disabilities in the African country, “Burkina Faso is aligned with the SDGs and the 2030 Agenda”.
It is important that we reflect and try together to improve the mechanisms so that persons with disabilities can have a dignified, full life in which they can enjoy each and every one of their fundamental rights.
The views and opinions expressed in this blog are the sole responsibility of the person who write them.
-
28 December 2018
Category : Reportaje
La igualdad de las personas con discapacidad, un largo camino por recorrer
Aún queda un largo camino por recorrer para incluir a las personas con discapacidad en el día a día de todos nosotros. Es por ello, que la FIIAPP trabaja en proyectos como Bridging The Gap para que este camino sea cada vez más corto
Momento de uno de los eventos de Bridging The Gap en Paraguay“Toda restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.” Así es como define la Organización Mundial de la Salud (OMS) discapacidad. Concepto publicado en 1980 en su Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM).
Asimismo, la OMS estima que más de mil millones de personas viven con algún tipo de discapacidad, lo que se corresponde con el 15% de la población mundial. Cada vez son más las personas que pertenecen a este grupo, lo que está estrechamente relacionado con el envejecimiento de la población y el aumento de las enfermedades crónicas.
Por su parte, la Organización de Naciones Unidas (ONU), señala que las personas con discapacidad suelen tener menos oportunidades económicas, peor acceso a la educación y tasas de pobreza más altas. Asimismo, destaca que “los niños con discapacidad tienen cuatro veces más posibilidades de ser víctimas de actos violentos, la misma proporción que los adultos con problemas mentales”, unos datos que muestran la necesidad de desarrollar una legislación que les proteja. A ello hay que añadir que estas personas se enfrentan también a una serie de obstáculos como son el transporte o el acceso a la información.
Acceso a la salud, la educación y el empleo
La salud se considera un derecho fundamental para la sociedad. Sin embargo, para las personas que poseen algún tipo de discapacidad es de extrema importancia, ya que su enfermedad puede mejorar o empeorar según la atención sanitaria que se les proporcione, como por ejemplo la rehabilitación.
Aunque parece algo paradójico, a pesar de que las personas con discapacidad necesitan una mayor atención sanitaria de manera periódica, son las que menos se benefician de este derecho, ya que el 50% no tienen acceso a la sanidad. Según la OMS, muchas personas con discapacidad no tienen los recursos suficientes para costearse sus tratamientos, a pesar de que el 80% de las personas que sufren algún tipo de discapacidad viven en países desarrollados.
Pero no todo se reduce al ámbito sanitario sino que también afecta a la educación. Según datos del Instituto Nacional de Estadística, actualmente hay en España alrededor de 560.000 alumnos entre 16 y 17 años con discapacidad. De ellos, un 16,5% son integrados en centros de educación especial y el 83,5% restante cursa educación ordinaria. El número de alumnos con discapacidad es alto pero más es el porcentaje de abandono escolar de los mismos, un 43%.
A nivel mundial, los niños con discapacidad tienen mayores probabilidades de no ser escolarizados, especialmente si se encuentran en situación de pobreza. Además, encontramos desigualdad en el acceso a la educación entre niños y niñas. Por ello “se deben mejorar los mecanismos para integrar a las niñas con discapacidad en el sistema de educación, e integrar el género en la Agenda 2030“. Apunta Ola Abu, directora de Investigación e Influencia Global en la organización Leonard Cheshire.
De los 3,84 millones de personas con discapacidad que hay en España, 481.000 están trabajando. En relación al empleo, las personas con discapacidad han tenido una baja participación en el mercado laboral durante 2017, ya que según datos del INE, su tasa de actividad ha sido del 35%. Asimismo, las mujeres con discapacidad han tenido menos presencia en el mercado laboral que los hombres, un dato que muestra el largo recorrido que queda por hacer en inclusión e igualdad.
El panorama mundial no es muy diferente ya que la tasa de empleo de hombres y mujeres con discapacidad es mucho más baja que de aquellos que no tienen ninguna.
Las personas con discapacidad en la Agenda 2030
Comprometida con “no dejar a nadie atrás”, la ONU refleja en la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible la importancia que tiene la inclusión y la mejora de las condiciones de las personas con discapacidad. El décimo objetivo de los 17 con los que cuenta la Agenda, es el que trata la inclusión de las personas con discapacidad.
Como hemos señalado anteriormente, las personas con discapacidad tienen dificultades a la hora de acceder a los servicios de salud. En este contexto, la ONU destaca que estas personas tienen hasta cinco veces más probabilidades de enfrentarse a gastos de salud que son calificados como “catastróficos”.
Bridging The Gap
Es muy importante que la cooperación internacional se convierta en una herramienta fundamental para que los gobiernos den visibilidad a las personas con discapacidad incluyéndolos en sus agendas políticas. Además de estos, tanto la sociedad como las instituciones deben unirse para trasladar las necesidades que tienen estas personas para darles voz y mejorar su situación actual de la mejor manera posible.
En relación con ello, Ecuador, Paraguay, Burkina Faso y Etiopía se han beneficiado del proyecto financiado por la Unión Europea y gestionado por la FIIAPP, Bridging The Gap. Este proyecto tiene como objetivo reducir la exclusión social de las personas con discapacidad en los países de renta media y baja de África y América Latina.
La situación de los países en los que trabaja Bridging The Gap es complicada. Según Boukary Savadogo, secretario permanente del Comité Nacional Multisectorial para la Protección y Promoción de las personas con discapacidad en África, “en Burkina Faso las personas con discapacidad no son bien acogidas”. Para mejorar la situación de las personas con discapacidad del país africano, “Burkina Faso está en línea con los ODS y la Agenda 2030”.
Es importante que reflexionemos e intentemos entre todos mejorar los mecanismos para que las personas con discapacidad puedan tener una vida digna, plena y en la que puedan acceder a todos y cada uno de los derechos fundamentales.
The views and opinions expressed in this blog are the sole responsibility of the person who write them.
